几何直观有效应用于小学数学教学中的策略分析

张威

《文渊(中学版)》 2019年07期

湖北省十堰市竹溪县水坪镇中心小学 湖北 十堰 442300

随着教育的改革和发展,小学数学的教学也在不断的改革和创新,对于小学生的几何思想也有了不同的要求.几何直观思想是数学的主要思想,学生借助几何直观思想能够将复杂的数学问题简单化,帮助学生理解题目,清晰解题思路,从而找到简便的解题方法,提高准确率.通过这样的教学,能有效的帮助学生掌握新的解题思路,更好的解决数学问题.本文主要是针对几何直观效应在小学数学中的具体应用展开的分析.

几何直观思想;小学数学教学;策略