地理核心素养视域下中学地理研学设计与实施

马金霞

《文渊(中学版)》 2019年08期

资阳市安岳中学 四川 资阳 642350

新课改提出了培养中学生地理核心素养,即人际协调观、区域认知、综合思维、地理实践力.这是学生适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.因此,地理教学当中核心素养的培养对于中学教育而言意义重大.这对教师在备课,研学设计方案时也提出了更高的要求.本文就如何提高中学地理研学设计与实施的质量展开论述.

地理核心素养;地理研学;教学设计;教学实施