思维导图在高中英语教学应用中的实践研究

刘香英

《文渊(中学版)》 2019年08期

江西省信丰中学 江西 赣州 341600

思维导图是一种发散式联想的学习工具形式,在实际的教学应用过程中也发挥出了令人满意的成果.英语作文高中教学阶段的主要内容,应用思维导图形式提升教学质量和效率,已经成为了刻不容缓的实际需求.本文将对于思维导图在高中英语各个教学阶段的应用进行实践研究,并且分析思维导图的实际作用,期望能够提供一些有效的帮助.

思维导图;高中英语教学;实践研究;应用