数学史在高中数学课堂中的渗透研究

危帅

《文渊(中学版)》 2019年08期

广东省梅州市丰顺县华侨中学 广东 梅州 514300

数学史是真实记载的数学发展事件,它包含着历位数学家的智慧结晶,伴随着数学新课改的推进,数学史的渗透研究逐渐受到当今数学教育工作的青睐.但如何将数学史融入到高中数学课堂中仍是需要教育工作者实践的重要课题,本文将从在课堂中数学史的优点着手,为大家展开笔者是如何在数学课堂中渗透数学史的.

数学史;高中数学;渗透研究