浅谈小学数学几何图形概念的教学策略

江春香

《文渊(中学版)》 2019年08期

新余市渝水区水北镇第二小学 江西 新余 338023

几何图形概念是小学生在学习数学过程中遇到的难点之一,相较于其他学科,这一学科具有抽象化的特点,难以被学生理解.关于小学数学中几何图形概念的知识,是小学生过渡到初中平面几何再到高中立体几何的学习的重要基础,同时这也是进行小学生几何图形教学的重难点之一.小学时期是培养几何感最佳时期,正确使用教学方法,增强小学数学教学中几何图形概念的教学内容的趣味性,提高课堂教学效率,从而从小学生主观上降低几何图形的学习难度,激发小学生自主学习几何图形的积极性.

小学数学;几何图形;概念;策略