如何营造小学语文课堂教学的良好气氛

格桑卓玛

《文渊(中学版)》 2019年09期

西藏山南市乃东区颇章乡小学 西藏 山南 856100

活跃的课堂气氛能有效地提高教学效率,达到教学相长的目的.教师在课堂教学中,要以学生为主体,充分发挥学生的主体作用,激发他们的学习兴趣,调动学习积极性,真正做到教师只是课堂教学的组织者、引导者,学生才是学习的主人.

课堂教学;端正教态;参与引导;鼓励创新