小学数学课堂教学的有效性探究

赖祥兴

《文渊(中学版)》 2019年09期

江西省上饶市广丰区桐畈镇二渡关学校 江西 上饶 334611

小学数学是一门逻辑性强且较为抽象的基础性学科,它对培养学生的思维能力、发展核心素养以及养成良好的学习习惯有重要作用.小学数学教学要坚持生本理念,以学生为中心,提高教学有效性,构建高效课堂.从树立生本教育理念、利用多种教学资源、创设多种教学情境、灵活运用教学方法和转变学生学习方式等方面,探索小学数学高效课堂的构建策略.

小学数学;有效课堂;构建策略