浅论中职"理实一体化"教学模式下教师应具备的专业能力

吕学智

《文渊(中学版)》 2019年10期

莱芜技师学院 山东 莱芜 271100

随着我国课改的逐步推进,中等职业技术学校因其自身教学属性,愈发注重起理论与实践相结合的教学模式,理实一体化教学在我国初等职业教育中已取得实质性进展.为进一步提升我国中等职业教育的理实一体化教学,我国中等职业学校需针对教师所需配备的能力进行深入挖掘与探讨,才能有效提高理实一体化教学的教学质量.基于此,本文主要深入分析了中职教育阶段教师在开展理实一体化教学时所需具备的专业素养,供中等职业教育教师参考借鉴,不断提升教师的综合教学素养.

中职;理实一体化;专业素养