首页 > 文渊(中学版) > 2019年第10期 > 在小学数学教学提升学生数学核心素养的实践研究

  • 在小学数学教学提升学生数学核心素养的实践研究

    作 者:

    丘丽君

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2019年10期

    单 位:

    平远县第一小学 广东 梅州 514600

    摘 要:

    近年来,随着教育改革力度的不断加大,教育部门制定了新的教育方针,提倡学生运用"自主、合作、探究"的模式,培养学生的核心素养,保证学生的全方面发展.小学数学是一门基础课程,通过对数学的学习,可以提高学生的观察、推理、思考、验证能力,提高学生独立的思维能力和运算能力.小学数学的核心素养是通过对数学的学习,让学生建立起认识、理解、处理问题的品质以及思考能力.培养小学生的数学核心素养,可以从以下几个方面入手:激发学生的学习兴趣,培养创新意识;培养学生独立思考、探索问题的能力;带领学生动手实践;提升学生数学运算素养和数学应用能力;加强数学在生活中的应用,提高学生实践能力.本文将描述如何培养小学生在数学课程中的核心素养,从而提升小学数学的教学质量.

    关键词:

    小学数学;核心素养;实践研究

    浏览数
    5
    引用数
    0
    下载数
    0
    收藏数
    0
    全文阅读
    下载PDF
    引用
    已收藏
    收藏
    分享到微信

    扫码分享到微信

    手机阅读

    扫码手机阅读