高中英语课堂游戏教学研究

吴春霞

《文渊(中学版)》 2019年11期

重庆市开州区开州中学 重庆 405400

游戏化教学对于高中生的吸引力更大,这是因为游戏是很多孩子最喜欢的娱乐活动,他们更愿意在游戏上花费时间和精力.笔者认为高中英语教师要具备自主编创英语游戏的能力,根据不同教学内容设计英语游戏,这样可以让每一堂英语课都充满新鲜感,让高中生对英语课越来越感兴趣;精心设计小组竞赛,激发高中生的好胜心,培养学生的协作能力;根据课文内容,设计角色表演游戏,让每一个学生可以参与其中;针对词汇和语法板块,设计全体参与的拼单词和接龙游戏,活跃英语课堂.

高中英语;游戏教学;策略