刍议多元思维在高校戏剧影视表演教学中的应用

马新茹 马宁

《文渊(中学版)》 2019年11期

沈阳师范大学 辽宁 沈阳 110000

得益于我国文化软实力的提升,艺术教育越发受到人们关注.戏剧学影视表演作为艺术教学中的核心内容,现阶段我国各大院校开始纷纷设立戏剧影视表演专业,借助课程教学与实践来发展学生艺术素养.但纵观当代戏剧影视表演教学,因其教学思维的滞后导致学生艺术素养无法得到锻炼升华,需通过对多元思维的渗透来转变戏剧影视表演教学现状.

多元思维;应用;戏剧影视表演;现状