高中物理教学中学生问题意识的培养策略探讨

刘秦

《文渊(中学版)》 2019年11期

沿河民族中学 贵州 铜仁 565300

高中阶段的物理课程教学工作开展过程中,教师要充分注重方法科学化运用,为学生综合素质提升加以促进.教学中培养学生问题意识,是促进学生可持续学习发展的重要动力,本文主要就物理教学中对学生问题意识培养的作用以及培养的策略实施详细探究,期望能从理论上就学生问题意识培养,有助于促进实际教学工作的良好推进.

高中物理;问题意识;培养作用