让生活化点缀小学科学教学

吴俊伟

《文渊(中学版)》 2019年11期

九寨沟县郭元乡中心小学校 四川 阿坝 623400

理论来源于实践,学习也自然离不开生活.新课改的目标是培养学生自主思考和动手实践的能力,因此如何在小学科学教学中融入生活化便成了一个难题.只有将理论知识与生活实际紧密结合起来,让学生在生活中观察并思考解决问题的方法,抓住书本知识与生活实践之间的关联性,提出并规范应用科学的教学方法,才能解决上述难题,提高小学科学教学的质量与效率,传授给学生正确的观察生活、解决问题的方法,促进学生全面提高综合素质.

生活化;小学科学;科学教学