浅谈初中物理实验教学的有效性

齐清文

《文渊(高中版)》 2019年10期

薛集中学 湖北 老河口 441800

在初中物理教学过程中,学生会接触到很多实验, 实验课是提高学生学科素养、提高物理课教学有效性必不可少的重要手段.大多数的物理结论都是由实验而总结出来的,学生只有动手做好实验,认真观察好实验,才有可能从源头上真正地掌握物理概念和规律,把物理这一门课学好.注重观察能力和动手能力的培养,重视演示实验结果的呈现,把分组实验教学落到实处,让学生亲身经历实验探究的过程,是提高物理实验教学的有效性基本途径.

物理实验;实验教学;初中物理