摘 要：
数学语言是数学思维和数学交流必不可少的工具,是数学思维的最佳载体.有效的数学学习实质上是一种数学语言的有效学习.可是因为学生对数学语言的本质认识理解不够透,对各种数学语言之间的相互转换速度慢,流畅性低,这就是所谓的数学语言表达能力低,从而造成学习数学知识困难重重,以致应用数学解决问题时,屡受挫折.面对这种现象,工作于一线的数学老师焦急如焚,毕竟没有数学知识,哪里数学应用,不能数学应用,怎显数学学习效果.所以,在本文我试图根据归纳的"学生的数学语言表达不良现像"为出发点,对"如何培养学生的数学语言表达能力"提出了四个重要的做法.
友情链接