探究小学语文教学中学生创新思维培养策略

韩燕

《文渊(高中版)》 2019年09期

贵州省毕节市七星关区杨家湾镇杨家湾小学 贵州 毕节 551716

在小学语文课堂研究中发现,小学生没有形成固定的学习思维,他们经常想出新颖独特的想法.在此期间,加强小学生创新思维的培养,对小学生未来的学习和成长有着各种促进作用.但在小学语文教学中,许多教师在培养学生创新能力方面缺乏有效的策略,培养效果不佳.

小学语文;创新思维;培养策略