探究小学语文教学中学困生转化策略

顾光学

《文渊(高中版)》 2019年09期

贵州省毕节市大方县理化苗族彝族乡冲头小学 贵州 毕节 551608

传统教学模式难以契合新时代下课程改革的需求,学困生在小学语文课堂上的学习问题更加突出.随着新课改在小学语文教学中的不断深化,需要教师积极制订详细的教学方案提高学生的适应能力,以增强学困生学习语文的自信心.

小学语文;学困生;转化策略