新课程背景下高中地理教学方法的创新

伏文豪

《文渊(高中版)》 2019年09期

山东省聊城一中 山东 聊城 252000

现阶段,新课程给传统教育模式带来较大影响,地理作为高中重要科目之一,在理念阐释、内容编排等各维度都呈现出推陈出新的特征,高中阶段的地理课程教学也是如此.本文依托于新课改中高中阶段地理课程的实践教学,对现阶段地理课堂讲授的不足进行反思,并提出一系列可行性策略以促进地理教学的更进一步.

新课程;高中地理教学;方法创新