走课改新路求教学实效

李怡

《文渊(高中版)》 2019年09期

广州市花都区教育局城区教育指导中心 广东 广州 510800

当今社会发展日新月异,课程改革势在必行,21世纪对人的道德品质和思想观念提出新的要求和挑战,小学生处于思想品德和道德观念的形成时期,《道德与法治》课程应运而生.在这样的课程中,教师的角色、教学方式与传统教学是截然不同的,教师不是单单"教"教材的人,而是充当了多重的角色,做学生活动的支持者、合作者和指导者.

课程改革;追求;教学实效