小学语文教学中国学经典诵读指导策略分析

杨冰莹

《文渊(高中版)》 2019年09期

文水县第三实验小学 山西 吕梁 032100

国学经典经久不衰,其中包含了传统文化的精髓,能够引人入胜、发人深省,带给学生情感体验,帮助小学生在内心种下国学幼苗,促使他们形成爱国主义情怀与民族主义思想.国学经典的诵读能够熏陶学生的心灵,通过对国学经典的鉴赏、分析,有助于学生在启蒙时期接受系统化语文教育,形成探索国学的好奇心,教师应积极寻找诵读互动机会,使得学生潜移默化形成国学素养.

小学语文;国学经典诵读;指导策略