微课在初中生物学教学中的应用

赖丽林

《文渊(高中版)》 2019年09期

赣州市凤岗中学 江西 赣州 341412

当今,随着我国教育业的快速发展,对于初中生来说,学习生物不仅可以了解生理知识,也激发了他们的思考能力,丰富了他们对世界的认识.但是一些学生对生物课缺乏学习兴趣,对生物知识仅是一知半解,达不到理想的学习效果.对此,在初中阶段的生物教学中,为提高教学效果,教师可以把微课引入教学,应用微课教学,激发学生的学习兴趣、突破教学难点、整合教科书内容,使学生更好地理解记忆生物知识,建立完善的知识体系.

微课;初中生物学教学;应用