多多益善——谈中学体育多元学习促学生多维成长

于挺

《文渊(高中版)》 2019年09期

永吉县第七中学 吉林 吉林 132000

中学体育教师有其独有价值,关系到学生的身心健康成长.但当前中学体育教学普遍面临的问题就是内容和方法单一、枯燥,体育多元教学模式的开发受重视程度不足,体育教学面临困境.多元教学模式的尝试对推动体育教育改革和实现学生多维成长都有重要意义,要把握侧重点,构建教学框架、教学方案和教学评价模式.

中学体育;多元教学;多维成长;构建策略