基于核心素养的九年级化学教学情境设计

梅松

《文渊(高中版)》 2019年09期

四川省广安第三中学校 四川 广安 638000

随着时代的发展,我们的教育目的也不仅仅局限在教授知识这一方面,而是更加注重对学生核心素养的培育.教师在此趋势之下也需要改变自己的教学方法与模式,根据学生的学习情况和课本教材制定出最佳的教学方案,以便更好的培育学生的核心素养.本文将对基于核心素养的九年级化学教学情境设计进行探讨,以供参考.

核心素养;九年级;化学教学;情境设计