浅谈如何提高低段学生的识字效率

苏瑞

《文渊(高中版)》 2019年06期

广东省中山市坦洲明德学校 广州 中山 528467

在语言教学中,识字教学是基础.识字又是阅读和写作的基础,是低年级教学的一个重点.根据教材特点,提高低年级识字教学效率.

激发兴趣;课堂内外互补;提高识字教学效率