初中英语情景教学分析

刘小平

《文渊(高中版)》 2019年06期

瑞金市第三中学 江西 赣州 342500

语言作为一种工具他在日常生活中扮演着人际交流,信息传递的角色,而英语在如今大多数学生中的日常生活中被应用较少,导致英语本身所具有的实用性能无法体现,学生在只学英语而不能应用英语的条件下,很难真正将其掌握,这样的情况下,加强情景中应用英语才能达到学生学习英语的最终目的——将英语应用于生活.

初中英语;情景式教学;应用