小学数学教学中微课设计及教学方式研究

曾细红

《文渊(高中版)》 2019年05期

江西省抚州市临川区桐源乡桐源小学 江西 抚州 344112

随着素质教育与新课程改革在我国的不断推进,我国对教育教学提出了更高的要求,在教学中不仅要让学生掌握科中学文化知识更重要的是培养学生的核心素养.基于此,为适应新课程改革的要求,教育教学也在进行相应的改革与转变,在课堂教学中寻找更高效的教学方法,提升课堂效率.在小学数学的教学中微课的教学设计为数学教学质量的提高起到了促进的作用,本文针对微课应用于小学数学课堂中的优势探讨了应如何在小学数学的课堂上进一步应用微课提高教学质量,促进教学相长.

小学数学;微课应用;教学方式