提升初中道德与法治课堂教学有效性的策略研究

龙红萍

《文渊(高中版)》 2019年05期

新疆吐鲁番地区鄯善县连木沁第二中学 新疆 吐鲁番 748000

初中阶段的学生往往表现出较强的自主意识和叛逆情绪,针对这阶段学生,老师要强化道德与法治教育工作效率,这样才能引导其树立正确的价值观体系并提高思想道德意识,其对于保障初中阶段学生实现健康发展而言具有重要影响意义.从这一层面讲,初中道德与法治教育工作的开展对于引导学生树立正确观念具有重要影响,其不仅可以有效培养学生树立正确的规则意识,而且有助于引导其形成正确的道德法治观念.

初中;道德与法治;有效性;策略