主动应对 共同成长——小学数学错题资源的开发与利用

葛晓伟

《文渊(高中版)》 2019年05期

新疆维吾尔自治区昌吉回族自治州玛纳斯县兰州湾镇学校 新疆 维吾尔 832200

错题是学习任何一门知识时都不可规避的一个问题,错题也可以成为学生前进道路上的重要基石.作为小学数学教师,需要充分的利用错题资源并持续进行开发,让学生能够在修改错题的基础上获得更扎实的知识来源.本文围绕这一内容展开了详细的论述,建议小学数学教师首先培养学生整理错题的观念与意识,其次需要开展错题的讲评,最后在讲评结束以后,需要进行专项练习巩固.

小学数学;错题资源;开发;讲评;练习