浅析生活化教学在《道德与法治》高效课堂构建中的应用

邱珍兰

《文渊(高中版)》 2019年04期

云南省保山市龙陵县龙新初级中学 云南 保山 678309

初中生正处在道德素质和人生观念形成的关键时期,不论身体方面还是心理方面都在急速成长.《道德与法治》课程承担着帮助学生认识基本道德法律体系、建立健全人格的任务.但目前初中道德与法治教学与现实脱离情况严重,缺乏生活化的内容,导致教学效果不够理想.因此,教师要转变教学理念,顺应新课程改革要求,构建生活化的《道德与法治》课堂,将"小课堂"与"大社会"结合起来,使学生在生活化的课堂教学中学会理论联系实际,实现人生观、价值观、世界观的升华.

生活化教学;《道德与法治》;高效课堂