首页 > 文渊(高中版) > 2019年第03期 > 中职英语教学中小组合作学习优化对策

  • 中职英语教学中小组合作学习优化对策

    作 者:

    祁海馨

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2019年03期

    单 位:

    门源县职业技术学校 青海 海北藏族自治州 门源回族自治县 810399

    摘 要:

    随着经济社会的不断发展,国家对于中职教育的重视程度也在不断加强.同时,教学改革正在全国范围内全面推进与实施.特别是对于中职英语教学改革而言,小组合作学习是此次教学改革的核心与重点.为此,下文结合实践,与当下中职英语教学现状充分结合,首先对小学合作学习在中职英语教学中的优化价值展开分析探讨.其次在详细了解中职学生实际学习情况的前提下,从科学分组,明确英语教学目标、引导学生积极思考和分析、合理设计分组作业等几方面,探讨和研究中职英语教学中小组合作学习的优化对策,旨在进一步提高中职学生英语学习水平,增进学生的英语学习能力,促进学生英语综合素养的全面发展.

    关键词:

    中职英语;小组合作;价值;优化对策

    浏览数
    4
    引用数
    0
    下载数
    0
    收藏数
    0
    全文阅读
    下载PDF
    引用
    已收藏
    收藏
    分享到微信

    扫码分享到微信

    手机阅读

    扫码手机阅读