基于育人功能的职业高中历史教学初探

翟小燕

《文渊(高中版)》 2019年03期

山西徐特立高级职业中学 山西 吕梁 032100

随着很多家长对孩子的受教育的重要性的意识的不断提高,最近几年上职业高中的孩子越来越多.为了能够更好的提高职业高中学生的综合素质,本篇文章以育人功能的职业高中历史教学为基础,进行分析与探索,并提供了一系列的措施,希望可为相关领域指教人员提供一定指导意见.

育人功能;职业高中;历史教学;措施