小学数学核心素养的特质与建构

马小丽

《文渊(高中版)》 2019年02期

重庆市江津区双福第三小学学校 重庆 402284

数学教学要关注和培养学生的数学核心素养,要从数学思想方法、数学内容两个不同的层面,对学生的数学抽象能力、推理能力、模型建构能力、运算能力、空间观念、数据分析能力等素养进行培育.在小学数学教学中,让学生掌握小学数学核心素养至关重要,因为这不仅可以提高学生的成绩,还能提升学生的综合素质.

小学数学;核心素养;综合素质;特质与建构