情境教学法在小学英语课堂教学中的运用

彭珍珠

《文渊(高中版)》 2019年02期

会昌县庄埠乡庄埠中心小学 江西 赣州 342600

随着我国的经济发展,我国对于教育问题也更加的重视了起来,对于小学的英语教育问题也积极的寻求好的学习方法,进而帮助学生可以有效的学习英语课程.我国教育部门开展了一系列的课程改革工作,将课堂的主体从老师转向了学生,相关的学者指出,小学的英文课本的主要结构都是一个个的生活场景,在这些场景中包含了学生所要学习和掌握的英文字母以及词汇和句型等.对此在实际的教学中根据学生的现有的教材进行课程设置,将英文语言的学习模式与课本的教学情境相结合,让学生可以融入到英语语言的学习中去.

情境教学法;小学;英语;课堂教学