浅谈如何在课堂教学中渗透数学思想——以《货比三家》教学为例

赖卫轻

《文渊(高中版)》 2019年01期

连州镇实验小学 广东 清远 513400

近年,数学思想、数学方法、数学思想方法受到数学教育界广泛关注,在数学课堂教学中常见的有数形结合思想、比较思想、转化思想、方程思想、符号化思想等.本文就以北师大版三年级上册第六单元《货比三家》一课谈谈如何在课堂中渗透数形结合思想、比较思想、符号化思想.

数形结合思想;比较思想;符号化思想;数学思想;渗透