摘 要：
高中阶段是学生进行数学学习的黄金阶段,这个阶段学生需要学习的数学知识相对于初中阶段比较复杂,相对于大学阶段比较简单,但是学生仍然需要充分重视高中阶段的数学学习,高一阶段的数学知识相对于初中阶段来说有一个很大的跨度,高一的数学老师在针对高一学生进行数学教学的时候应当重点注意初高中阶段的教学衔接.本文主要研究高兴吗阶段的数学创新教学方法,最后得出一定的结论,希望通过本文的研究,能够提高应试教育环境下学生对于数学的学习兴趣,激发学生潜在的数学潜能,让更多的学生摆脱对于数学的抵触和排斥心理,加强学生的数学学习能力.通过本文的研究,将会有效加强高中阶段数学老师的教学效率,促进我国高中阶段数学教学质量的进一步提高.
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