小学品德与社会学科高效课堂教学模式初探

陶金碧

《文渊(高中版)》 2019年01期

叙永县后山镇中心小学校 四川 泸州 646400

我国多年来一直致力于培养德智体美劳全面发展的优秀学苗,特别是对学生的道德培养从未间断.小学"品德与社会"作为培养小学生观察力、理解力及道德建设的学科,在课堂教育中发挥着不可替代的作用.但现今品德与社会课堂教学模式存在着教学内容偏差、教学理念缺失等问题,亟待解决.通过建立高效课堂教学模式可以有效提升教学质量,本文基于品德与社会的教学现状及问题,探究在该课程中如何有效改进课堂教学模式.

小学品德与社会;高效课堂;教学模式;研究