先学后研教学模式在小学四年级语文教学中的应用

赵建山

《文渊(小学版)》 2020年07期

江西省赣州市寻乌县南桥中心校 江西 赣州 342208

本文以小学四年级语文教学与先学后研教学模式的应用为探讨主题,针对当前语文学科课堂教学的发展现状,从实践流程、自主学习与反馈引导、合作研讨与组织展示等三方面阐述先学后研教学模式的具体应用方法,意在为语文学科课堂教学水平的优化发展提供合理参考.

先学后研;教学模式;语文教学