小学语文教学中培养学生倾听能力的措施探讨

万　乐

《文渊(小学版)》 2020年07期

江西省南昌市新建区长堎镇中心小学　江西　南昌　330100

随着新课改工作的开展，教育工作者在组织教学活动时，不再只关注学生的学习成绩，而是更加重视培养学生的各种能力，并为之付出了不懈努力。然而，很多教师都很容易忽视学生倾听能力的发展，也并未就此进行深入探索，这不仅不利于增强学生的学习效果，还会影响他们交际能力的发展，进而阻碍其语文素养的提升。本文以人教版小学语文课本为例，详细探讨了培养学生倾听能力的策略。

小学语文；倾听能力；培养措施