小学道德与法治课培养学生家国情怀的策略研究

杨娟娟

《文渊(小学版)》 2020年07期

陕西省西安市高新区第二学校 陕西 西安 710065

随着素质教育的不断推行,学校和社会更加注重学生的全面培养,而道德是人一生当中的重要品德,所以如果能够在小学阶段通过道德与法治课程培养学生的家国情怀,将能够对其今后的发展起到极大的推动作用.这不仅能够从根本上改善我国社会上思想道德滑坡的现象,还能够让学生在学习过程当中树立正确的道德修养.

小学;道德与法治;家国情怀