小学语文中段习作讲评课研究

肖　琴

《文渊(小学版)》 2020年07期

江西省新建区竞晖学校　江西　南昌　330100

习作教育是语文教学中的重要环节，习作能力也是小学生需要掌握的语文学习基础。小学语文中段的习作教学以培养小学生习作综合能力为主，通过科学的习作教学来提升学生的习作水平。语文习作过程包括主观情感、知识输出等内容，处于中段的小学生对于基础知识有一定的掌握，但在语言表达及情感、知识的输出方面还存在一定问题。基于此，文章简述了小学语文中段习作现状，提出在小学语文习作讲评课中存在的问题，并且提出相关优化策略以供参考。

小学语文；中段；习作讲评