小学数学生活化教学中的策略和方法

梁　艳

《文渊(高中版)》 2020年08期

黑龙江海林市大海林林业局第一小学　黑龙江　牡丹江　157100

数学来源于生活，更要服务于生活。小学数学教师应该在教学过程中，创设有效的生活化教学情境，将生活中的数学引入到教学中，将数学知识和生活紧密结合起来，提高学生学习数学的兴趣、增强学生掌握数学的能力。

数学课堂；生活化；策略方法