在中学语文课堂教学中渗透“乐教”思想

郎爱云　郝美霞　孟　颖

《文渊(高中版)》 2020年08期

山东省青州市黄楼初级中学　山东　青州　262518

“乐教”思想，即孔子“以乐教和”的教育理念，侧重利用音乐来展开教育活动，对现代教育有着非常大的现实意义。因此，为了能够打造高效的中学语文教学课堂，全面提升教学的质量和效率，教师应该在综合教学内容的基础上，利用相对科学的办法，将语文教学与音乐有效的融合在一起，能够在课堂的每一个环节中渗透乐感因素，保证教学内容可以更加深入，让学生可以对中国古典文化产生浓厚的兴趣，从而提高学生的整体文学鉴赏能力，促进学生语文水平的增强。

中学语文课堂教学；“乐教”思想；渗透