基于深度学习模式下的小学语文阅读教学探究 ——以《穷人》为例

韩向群

《文渊(高中版)》 2020年07期

河北省秦皇岛经济技术开发区第二小学　河北 秦皇岛 066004

本文基于深度学习理论及实际应用案例，结合小学语文教学特征，以六年级小说文本阅读为例，试谈小学语文阅读深度教学设计，以期为广大教师提供一定借鉴和参考。

小学语文；阅读教学；深度学习