试论高中历史教学中学生思维能力的培养

李 冰

《文渊(高中版)》 2020年07期

山西省运城市临猗中学校　山西　运城　044100

新课改对高中历史老师的教学提出了新的要求，老师除了需要帮助学生掌握丰富的历史知识外，还需要加强对学生思维能力的培养，让学生具有联系实际思考的意识与能力，这样才能够充分发挥历史学科的教学魅力。本文对高中历史教学中培养学生思维能力的必要性、高中历史教学的问题进行了分析，并对培养学生思维能力的策略进行了探讨，旨在全面提高高中历史教学的质量。

高中历史；思维能力；培养策略