小学高年级语文教学中渗透心理健康教育研究

冯建莲

《文渊(高中版)》 2020年07期

云南省文山州富宁县思源实验学校　云南 文山州 663400

小学不仅是学生巩固基础知识的关键阶段，更是学生心理成长的重要阶段。特别对于小学高年级的学生来说，教师在语文教学中要渗透一些心理健康教育的知识，让学生在学习的过程中能够具备正确的人生观、价值观，有一个健康的心理状态。语文是渗透学生心理健康教育知识的重要渠道，教师要借助语文课堂这个平台来渗透心理健康教育知识。

小学高年级；语文教学；心理健康教育；渗透策略