对初高中数学衔接的问题一些思考

沈汉雨

《文渊(高中版)》 2020年07期

进贤二中　江西 南昌 331700

数学学习的衔接问题是困扰数学教育工作者和学生的重要问题，学生从小学到初中、从初中到高中的每个阶段，在学习的过程当中，缺乏学习的连续性，衔接过程当中引发的一系列问题和震荡，使得学习的成绩反差很大，对学生的学习和心理带来很大的影响.因此，初高中数学教学的衔接是高一阶段亟待解决的问题。

初高中数学衔接；高中教学；策略