小学数学教学过程中的问题教学策略探析

饶　帆

《文渊(高中版)》 2020年07期

黄马中心小学　江西　南昌　330203

在新课改的深入推进下，素质教育理念的提出使问题教学模式绽放出新的光彩。小学数学学科需要学生具备一定的逻辑思维能力，但其身心发展尚未成熟，难以理解数学难点与重点，长期发展会严重打击学生的学习积极性。对此，小学数学教师需要充分利用问题教学模式，激发学生的学习兴趣并使其开展充分思考，为提高小学数学教学质量打下良好基础。

小学数学；问题教学；策略分析