核心素养视域下的高中物理实验教学探讨

凌宏军

《文渊(高中版)》 2020年07期

广东省梅州市平远县平远中学 广东 梅州 514600

实验在物理教学中占据重要的位置，是可以帮助学生培养出良好科学思维与探究能力的重要途径。从当前的高中物理实验教学情况来看，高中物理教师并不充分关注培养学生的核心素养，这就与新课改所提出的培养学生核心素养有很大的矛盾。为了良好的解决这一问题，下文将探讨核心素养视域下高中物理实验教学策略。

核心素养；高中物理；实验教学；策略