探究山区初中足球的教学现状及对策

刘　建

《文渊(高中版)》 2020年07期

江西省萍乡市芦溪县麻田中学　江西　萍乡　337000

经过了解可以发现，在中学阶段学生处于发育时期，学生身体素质差异性较大，那么针对不同的身体素质制定相应的训练措施，以什么样的实践方式才能培养学生的足球兴趣，为我国足球事业扩大人员基数，并且能让学生在快乐中强身健体、锻炼竞技体育精神，是一个重要的问题。

山区初中体育教学；足球教学；游戏教学法