初中语文教学中小组合作学习的优化策略

吴　燕

《文渊(高中版)》 2020年07期

安徽省六安市霍山县霍山文峰学校　安徽　霍山　237200

根据新课标的要求，传统教学模式已越来越不适应初中语文课堂，因而为保证学生的语文成绩，教师应逐步将小组合作学习模式引入课堂，继而加强学生的自主学习能力，推动学生对文章中心内容的理解，以此实现高质量的教学模式。为此本篇文章主要说明现阶段语文课堂的教学问题，以及如何采取小组合作学习模式进行教学。

初中语文；小组合作；优化策略